Læringshjulet

16.02.2010

En av våre viktigste strategier for å iverksette Kunnskapsløftet, er læringshjulet.

Gode læringsprosesser på vår skole skal kjennestegnes av tydelige mål, målrettede aktiviteter, regelmessig evaluering og feedback til elever og foreldre.Hver uke får elevene læringsmål på ukeplanen sin. Målene skal være så tydelige at elever uansett trinn forstår dem. De skal også være målbare. Videre er vi opptatt av å målrette læringsaktivitetene og strategiene våre best mulig for at elevene i størst mulig grad skal oppnå målene som blir satt for dem.

På 3. – 7. trinn gjennomfører vi ukeprøver regelmessig. Disse prøvene skal fortelle elevene, foreldrene og lærerne i hvilken grad elevene har oppnådd ukemålene. 1. – 2. trinn brukes kartleggingsundersøkelser og elevsamtaler til samme formål.

Alle kontaktlærere gjennomfører regelmessige elevsamtaler, der elevens læring og utvikling er hovedtema.

Vi opplever at denne tilnærmingsmåten gir alle partene på skolen bedre oversikt over hva eleven skal lære og i hvilken grad han/ hun har lært. Vi tror også at denne tilnærmingsmåten har økt læringstrykket på Finstad skole.